domingo, 12 de febrero de 2017

¿Por qué hay algo en lugar de nada?


En la sección Verne del periódico El País suelen tratar marcianadas curiosas y esta semana tocaba la pregunta que da título al post. Recomiendo vivamente su lectura porque nos va a meter en harina y de ahí sólo queda pasar por el huevo y a la sartén. Está AQUÍ así que se lo leen y vuelven, es ameno y lleno de citas curiosas.

En esencia a la pregunta se dan seis respuestas:

1. La ciencia no tiene, pero tendrá, la respuesta.
2. Somos un experimento.
3. Dios lo hizo.
4. Vivimos en el mejor de los mundos.
5. Vivimos en el mundo más mediocre.
6. El problema no tiene sentido.



Seguro que cada persona que lo lea y se ponga en la tesitura de responder tendrá su favorita. Habrá gente que confía en la Ciencia con mayúsculas y seguro que esperan una explicación plausible a no mucho tardar.


Otras personas se decantarán por la hipótesis Matrix, o los Sims, o Dark City, esto es, somos un experimento o alguien nos maneja. Esta hipótesis a mí me sugiere muchas cosas, por ejemplo, tengo una necesidad perentoria de hablar con mi usuario o usuaria, el que maneja el avatar Mikel, porque mira que se equivoca veces. Me suelo acordar mucho de mis sueños y no me sorprenden las extravagancias que aparecen en ellos, por lo que una simulación se ajusta a lo que pienso de la realidad.


Un tercer grupo, creyentes o a punto de morirse cuando todo el mundo empieza a invocar a un dios en el que no cree, dará por buena la explicación de un Dios omnipotente, omnisciente y arquitecto de Universos. También tendría unas palabritas con ese dios porque menudas cagadas ha hecho a lo largo de nuestra corta historia como sapiens, y aún antes en la evolución del planeta, que al menos en tres ocasiones ha estado a punto de cargárselo por jugar a canicas.


Los puntos 4 y 5 son casi complementarios, uno por exceso y el otro por defecto, que si esto es lo justo y necesario, o que si igual es una chiripa y de ahí los múltiples errores cometidos.


Para finalizar el punto 6, la nada no existe, no se puede pensar en la nada, aquello que nos contaba La Historia Interminable era mentira, y que el Universo está lleno de cosas porque sí, porque él lo vale. Veamos, estoy hecho un lío.


Creo que la Ciencia es un buen instrumento para explicarnos ese concepto de "algo" versus "nada", pero estamos lejos de tener una teoría que lo explique todo. Hay muchas que se ajustan bien a lo que tenemos, que si el Big Bang, que si el Big Crunch, que si la Teoría de cuerdas, el Multiverso y alguna que otra sinsorgada más, y aún así hay más preguntas que respuestas, eso es lo que hace grande a la Ciencia. Me gustaría creer en un dios hacedor pero no es el caso, me encantaría relativizar con eso de que no tiene sentido preguntarse por la nada, pero soy más retorcido que eso.


Pues sí, me voy a inclinar por el quinto punto, un universo sin finalidad, sin ninguna pretensión de trascendencia, una chiripa cósmica que nos ha puesto acá, en un brazo de una galaxia muy normalita, y aquí andamos, con nuestras miserias preguntándonos si la nada existe. Me quedo con Holt, el universo es “una mezcla indiferente de bien y de mal, de belleza y fealdad, de orden y caos…”.

domingo, 22 de enero de 2017

Propuesta de cambio de nombre en las calles de Bilbao


Escribí esto hace 20 años, cuando aún no había Ley de Memoria Histórica ni nada parecido. Desde el movimiento militarista presentábamos un listado con las calles (algunas igual ya han cambiado de nombre) que serían susceptibles de ser renombradas por lo que recordaban o por el personaje a veces siniestro que homenajeaban. Está escrito con bastante ironía por no decir coña, y desde un estricto punto antimilitarista. En estos últimos meses de 2016 y en los primeros días de 2017 se ha vuelto a poner de moda así que ahí va.

DOSSIER CALLES "MILITARIZADAS" DE BILBAO
CAMPAÑA "BORREMOS A LOS MILITARES DE LAS CALLES"

El presente escrito pretende ser una denuncia y un recordatorio de lo que muchas veces tenemos a nuestro alrededor y nos pasa desapercibido. En nuestro querido "botxo", más de una treintena de nombres de calles están dedicadas a esos asesinos organizados que pertenecen o han pertenecido a esa gloriosa(?) y venerable(?) institución llamada ejército o que tienen relación con alguna de sus valientes (?) hazañas. Vayamos pues a ello.

CALLES DE BILBAO

* CAMINO DEL ARSENAL. Está en la zona de Zorroza cerca de la ría. Su nombre de claras connotaciones bélicas es en recuerdo del Astillero Real fundado por Felipe III en 1615, en el que se construyeron muchos galeones para la Armada española, así como en el siglo XVIII, barcos "avisos" o correos para la ruta de América.

* Monte y camino AVRIL. Nace en Zabalbide y asciende por la falda de dicho monte. Aunque parece que su nombre es poco sospechoso, y que responde al monte cercano a Bilbao, indirectamente sí que está relacionado con lo militar ya que el monte tiene el nombre de un general francés, Jean-Jacques Avril, gobernador civil de Bizkaia desde 1808 a 1810, durante la ocupación napoleónica.

* Canciller AYALA. Une Hurtado de Amézaga y Alameda Urquijo. El alavés Pedro López de Ayala fue guerrero, diplomático y Canciller Mayor de Castilla estando al servicio de cuatro reyes castellanos. También es conocido por sus obras literarias (¡menos mal!).

* BAILEN. Sube desde el puente del Arenal hasta San Francisco. Es el nombre de una localidad de Jaén en la que se dio una de las batallas más importantes de la Guerra de la Independencia, con 22.000 bajas de los franceses entre muertos, heridos y prisioneros. Esa "hazaña" entre otras, hizo que Napoleón tomara el mando directo de sus tropas en España. Algo muy "celebrable", suponemos.

* Julián BOLIVAR. Calle entre las de Santuchu y el Carmelo. Fue un militar defensor de Gerona en los sitios de 1808-1809 contra los franceses. A título póstumo el rey Fernando VII le concedió el grado de Mariscal de Campo.

* SIMÓN BOLIVAR. Nace cerca de la calle Urrutia en Indautxu y va hasta Sabino Arana. Este venezolano con familia de ascendencia vizcaína tuvo hasta un alias, "el Libertador" de Sudamérica, pero lo cierto es que sus triunfos militares se le subieron a la cabeza y acabó de dictador despótico, una enfermedad que parece endémica entre los militares.

* BUENOS AIRES. Une la Plaza Circular con el Ayuntamiento. Esta calle se llamó antes de la Sierra por las serrerías de madera que allí había, pero hete aquí que en 1902 llegó la fragata de guerra "Sarmiento", escuela de guardiamarinas de Argentina, y en prueba de afecto(?) y simpatía(??) se cambió el nombre por el de la capital de su país. Se juzgó a cientos de insumisos en esa misma calle, más que paradójico, "para-jódico", diríamos.

* Almirante CASTAÑOS. Va desde Tívoli hasta la Salve. Fue un almirante de Barakaldo que prestó sus servicios en Flandes, costa de Inglaterra, Oriente y en las Indias Occidentales, aventuras coloniales a lo largo del siglo XVII, para mayor gloria de la cristiandad.

* General CASTILLO. Une las calles Hernani y Bailén. Fue gobernador de la plaza de Bilbao durante el sitio de 1874, nombrado conde de Bilbao y alcanzando el grado de Teniente General. También fue Ministro de la Guerra (ahora se les llama de Defensa). Una joya.

* General CONCHA. Larga calle entre la plaza Eguillor y la plaza de toros. Manuel Gutiérrez de la Concha fue un militar distinguido en las dos guerras carlistas, siendo el liberador de la plaza de Bilbao el 2 de Mayo de 1874. Fue nombrado Marqués del Duero y logró el grado de Capitán General. Murió en el campo de batalla en Monte-Muro, cerca de Estella. Todo un tipo.

* DIECISEIS DE AGOSTO. Travesía que enlaza el Muelle de Ibeni con la Plaza de los Santos Juanes. Conmemora la fecha correspondiente al año 1808 en la que las tropas francesas entraron en Bilbao por Atxuri, después de haber vencido la resistencia de Luis Power y sus combatientes que murieron en su empeño por impedir la entrada en la villa de los "gabachos".

* DOS DE MAYO. Va desde la Naja hasta la calle San Francisco. Conmemoraba no el dos de mayo iniciador de la Guerra de la Independencia, sino un dos de mayo más bilbaíno, el de 1874, fecha de la liberación de Bilbao del asedio carlista. La dictadura de Franco devolvió el 1808 a la calle y su carácter nacional.

* General EGUIA. Nace en la Plaza San Francisco Javier y desemboca en Luis Briñas. Este bilbaíno luchó en la Guerra de la Independencia y al volver el rey Fernando VII le nombró Capitán General de Castilla y Granada. Luego obtuvo el título nobiliario de Conde del Real Aprecio(?).

* General ERASO. Parte de la calle de Morgan y sube hasta la proximidad de la Avenida Lehendakari Aguirre. Fue un guerrillero navarro de la Guerra de la Independencia luchando por Carlos V en la primera guerra carlista, pasando a ser brigadier, luego comandante general carlista y ayudante de campo del propio monarca. Más tarde fue jefe de las fuerzas carlistas vizcaínas derrotando a Espartero, y ascendiendo a mariscal de campo. Fue herido en Mendigorria pero murió de una caída de caballo (¡qué poco digno!).

* Almirante ANTONIO DE GAZTAÑETA. Calle de La Casilla que nace en la del Dr. Landín y no tiene salida. Era un almirante guipuzcoano que hizo once viajes a America entre los siglos XVII y XVIII, alcanzando el grado de Teniente General de la Armada.

* Plaza de la GUARDIA CIVIL. Está entre las calles Gordóniz, Calixto Diez y Zugastinovia. Creemos que sobran los comentarios sobre qué pinta una plaza dedicada a un cuerpo tan militarizado y de tan infausto recuerdo para todo el pueblo vasco, y justo en el corazón de Bilbao. Seriedad, por favor.

* HERNANI. Calle que va desde el muelle de La Merced hasta San Francisco. Tanto la villa de Hernani como la de Bilbao tienen el dudoso privilegio de considerarse invictas a los asedios de las guerras carlistas y de ahí el nombre de esta calle. Además eso de invictas es una patraña.

* HURTADO DE AMÉZAGA. Nace en la Plaza Circular y va hasta la plaza Zabálburu. Antes llamada calle de la Estación, se le puso su nombre actual en homenaje a una estirpe de militares del siglo XVII, siete hermanos apodados los siete magníficos, que fueron la gloria de los Tercios Españoles famosos por su "humanidad" y su adhesión a las "causas justas". Luego hubo más Hurtado de Amézaga cortesanos y promotores de negocios como las Bodegas "Marques de Riscal".

* General LATORRE. Plaza cortada por la calle Pablo Alzola. Este general estuvo al frente de los Tercios Vascongados que lucharon en África en la guerra contra los marroquíes de 1859-1860, matando moros que siempre ha sido un deporte muy practicado entre los militares españoles. Las Juntas de Guernica le declararon Padre (?) de Provincia (¡y muy señor mío!).

* Batalla de LEPANTO. Va desde la calle Padre Vilariño hasta la de Amadeo Deprit cerca de las Calzadas de Mallona. Se puso este nombre en 1971 ya que en ese año se conmemoró el IV centenario de la famosa batalla naval contra los turcos. Según los cronistas había que conjurar la amenaza musulmana en el Mediterráneo y este enfrentamiento fue muy importante para ese menester. Cervantes perdió su mano izquierda en este evento.

* LERSUNDI. Calle de Ensanche que nace en la confluencia de Cosme Echevarrieta con Alameda Mazarredo y vuelve a encontrar esa alameda en su tramo final. La calle corresponde a Francisco de Lersundi y Ormaechea, hijo del general Benito Lersundi, que fue presidente del Consejo de Ministros a sus 38 años y ministros varias veces a lo largo de su vida. Fue también Capitán General de Cuba y defendió la foralidad vascongada con tanto ahínco, que le nombraron Padre de Provincia de Vizcaya y Álava además de Conde de Lersundi. Todo un talento (?).

* LUCHANA. Calle que va con trazado oblicuo desde Alameda Urquijo hasta Hurtado de Amézaga. A pesar de que mucha gente pueda creer que el nombre de esta calle es un topónimo de la población vizcaína dividida por la ría, nada más alejado de la realidad. Conmemora la Batalla de Luchana "sangrada" en el puente existente en ese lugar, el día de Nochebuena de 1836 entre las tropas carlistas y las de Espartero que recibió el título de Conde de Luchana. Desde luego no fue una "buena noche" para los que perdieron la vida tan cerca de Bilbao.

* MAZARREDO. Esta larga alameda nace en la Gran Vía y va hasta la plaza del Museo. Esta dedicada a un almirante de la Armada de nombre José Domingo de Mazarredo y Salazar, que empezó como guardiamarina y acabó como Ministro de Marina del rey José I Bonaparte y teniente general de la Armada. Una elegante calle para un bilbaíno "celebre".

* Conde MIRASOL. Calle que va desde el puente de la Ribera atraviesa San Francisco y va a parar en la calle de la Concepción. El señor Rafael de Arístegui y Velez, Conde de Mirasol, hizo su carrera militar en la Armada, ascendiendo desde brigadier hasta comandante de la plaza de Bilbao, siendo su defensor en el sitio de 1835. Más adelante fue gobernador de Puerto Rico, capitán general de Castilla la Nueva, tres veces ministro (de Guerra, Marina y Fomento) y Director General del Cuerpo de Inválidos. Esta calle se llamaba antes Vista Alegre pero parece ser que decidieron que aún lo era más tan insigne personaje. Nótese cuánta relación tienen sus cargos de ministro con lo de ser director de un cuerpo de inválidos (¿o será de inválidos de cuerpo a cuenta de la guerra?).

* MÚGICA Y BUTRÓN. Calle perpendicular al Paseo Volantín que llega hasta Castaños. Juan Alfonso de Idiaquez y Butrón y Mújica fue duque, marqués, conde y además capitán general, montero mayor y preboste hereditario de la villa de Bilbao de la que fue alcalde. Otra persona de tan insigne linaje, a saber, Juan Alonso, fue almirante y jefe de la escuadra de Vizcaya. Como se ve, la vocación militar puede ser, y de hecho es, una grave enfermedad hereditaria.

* Almirantes OQUENDO. Une las calles Monte Izaro y Monte Arno en el barrio de Uríbarri. Esta calle, un tanto alejada de la ría para estar dedicada a unos almirantes, homenajea tres guipuzcoanos, padre, hijo, y nieto que alcanzaron ese grado militar. El primero, Miguel, capitaneó la escuadra Guipúzcoa en la expedición de La Invencible (1588) , que no lo fue tanto. Su hijo Antonio dirigió la escuadra de Vizcaya y luego la del Cantábrico, dando también escolta a la flota de las Indias (los explotadores legales de las Américas). Venció varias veces a los holandeses y lo mató un combate naval en 1639. Un hijo de éste, Miguel, llegó a almirante de la escuadra de Cantabria. Lo dicho sobre la enfermedad hereditaria vale también aquí.

* Batalla de PADURA. Calle del barrio de Irala entre la de Isasi y el colegio Gallego Gorría. Hasta 1980 se llamó "Batalla de Brunete" (no ha ganado mucho en el cambio). Parece ser que allí por el 848, o el 870, o el 888 (no hay muchos datos como se ve) esta batalla tiño las piedras de rojo, bautizando de paso Arrigorriaga (su justa traducción). Se enfrentaron los vizcaínos de Lope Zuria al infante Ordoño y sus huestes que pretendió que los vizcaínos le rindieran vasallaje. Algunos historiadores como Labayru dicen que todo esto es una patraña y que tal batalla sólo se dio en la imaginación de algún militarista de pro.

* POLVORÍN. Camino en Begoña que nace al acabar las Calzadas de Mallona y bordea el campo deportivo de Mallona. Lleva este nombre debido a que allí hubo un almacén de pólvora y municiones, usado antes y durante las guerras carlistas. Todo un honor dedicar una calle a un depósito de material para el asesinato y la mutilación.

* Luis POWER. Va de la Ribera de Botica Vieja a la Avenida del Lehendakari Aguirre. Fue el héroe máximo de la guerra de la independencia en Bilbao. Este capitán de artillería, a lo Daoiz y Velarde, resistió el 16 de agosto de 1808 la entrada de los franceses en la villa, y murió en el empeño. Un mártir, o sea, un héroe con mala pata que murió matando, aunque con ese apellido no podía ser de otra forma.

* PRIM. Va desde Iturribide hasta Dolareche. No se sabe muy bien por qué el Ayuntamiento en 1896 dedicó esta calle a un general catalán Juan Prim y Prats, famoso por la batalla de Castillejos en la guerra de África. También fue uno de los artífices de la revolución de 1868 y fue asesinado poco después en Madrid en un enigma histórico sin resolver.

* Alameda RECALDE. Arranca de la Alameda Mazarredo llegando hasta la plaza de toros. Esta calle esta dedicada a Juan Martínez de Recalde, hijo, nieto y biznieto de otros del mismo nombre que fueron veedores (inspectores) de la Armada. Este bilbaíno fue general y almirante, y militó al lado de Álvaro de Bazán en la acción de las islas Terceras. Murió en A Coruña cuando contaba 50 años al regresar enfermo de la expedición de la Armada Invencible. Y es que ser militar debe ser algo muy poco saludable.

* RODRIGUEZ ARIAS. Nace en Licenciado Poza y va hasta la avenida de Sabino Arana. Rafael Rodríguez Arias fue un ilustre almirante de la marina española, gaditano, que siendo Ministro de Marina concedió a Bilbao la construcción de tres cruceros para la Armada haciendo un favor a la industria naval de la zona y una puñeta a todos y todas los que sufrieron las "hazañas" posteriores en forma de proyectiles.

* General SALAZAR. Une la plaza Amézola con la calle Gordoniz. Don Ramón de Salazar y Mazarredo era de Castro. Hizo la carrera militar en Artillería y tomo parte en las dos guerras carlistas. Alcanzó el grado de capitán y a los 28 años ya era coronel y portaba en su guerrera tres cruces de San Fernando (los militares siempre han sido muy aficionados a llevar chatarra). Fue brigadier, gobernador general de Vizcaya y presidente de la Junta de Armamento y Defensa de la villa. Le llamaban "El pájaro rojo" y no por sus ideas sino por su tez rojiza. También fue dueño de los terrenos sobre los que se construyó la Universidad de Deusto (¿habra conexión?).

* URRUTIA. Calle próxima a la Plaza de Indauchu. Jose de Urrutia y las Casas era de Zalla y fue capitán general y coronel de artillería. Luchó contra los franceses y escribió varios tratados de ingeniería y artillería. Era comendador de Calatrava, Gran Cruz de Carlos III y de la Orden rusa de San Jorge. Otro amante de la chatarra sobre la pechera.

* ZABALA. Va desde el puente de Cantalojas hasta la campa de Zabala. Bruno Mauricio de Zabala fue un durangués que hizo carrera militar en Flandes y en la guerra de Sucesión española. Fue nombrado capitán general de Buenos Aires y desde allí promovió la explotación y el escarnio de Uruguay, o sea, su colonización. Fue fundador de la ciudad de Montevideo.


* ZUMALACARREGUI. Comienza detrás del Ayuntamiento y después de una vuelta kilométrica termina en el límite con el municipio de Echévarri. Tomás Zumalacarregui Imaz, guipuzcoano de Ormaiztegui empezó su carrera militar en la guerra de la Independencia y continuó después en el ejército de Fernando VII. Más tarde se puso al frente del ejército navarro a las órdenes del Pretendiente Don Carlos. Éste le ordeno sitiar la villa de Bilbao, y en Begoña fue herido por una bala perdida (como si no lo fueran todas), y debido a una infección de esa herida murió. Era una bala de efectos retardados a lo que se ve. Para más inri ciertos abertzales quieren recuperar la imagen de este general, como si dar órdenes a asesinos uniformados fuese un ejemplo a seguir por alguien. País.

martes, 3 de enero de 2017

En mi instituto hacemos las cosas así. Nire institutuan gauzak horrela egiten ditugu.

Celebramos el 25 de noviembre un 23 de diciembre con una pancarta de 11 metros y una foto colectiva:  
= es +

 A25a A23 batean ospatu genuen, 11 metroko pankarta batekin eta guztion argazki batekin: 
= + da.


domingo, 1 de enero de 2017

El décimo aniversario del blog se cumple este 2017

Han pasado y nueve años y pico desde que abrí este blog, largo tiempo en el que he publicado mucho, poco o nada, con años muy prolíficos y otros pobres, muy pobres. Este es un blog personal donde, como buen procrastinador que soy, he tratado todo tipo de temas desde la educación a la política, desde las vivencias personales a las noticias con humor. Como primer post del año he hecho una especie de selección de las entradas que me gustaron de cada año, algo para ir abriendo boca hasta septiembre que es cuando celebraremos la cifra redonda. Ahí va cada año con una pequeña explicación:


2007

Entrada dedicada a la maternidad y la paternidad, las bien entendidas y las mal entendidas, por supuesto. PINCHA AQUÍ

2008

Aquí traté de la madurez tecnológica de los adultos, de cómo nos manejamos delante de un ordenador. PINCHA AQUÍ

2009

Entrada política sobre formas de gobierno. Obligatorio nombrar todas las "cracias", la anarquía y hasta a MULTIVAC. PINCHA AQUÍ

2010

Un sucedido en el tren con mi alumnado de Berriz, con muchos comentarios jugosos. PINCHA AQUÍ


2011

En 2011 hubo una serie de post sobre cómo me enamoré de la lectura y hasta participaron gentes ajenas al blog. PINCHA AQUÍ

2012

Un post sobre la forma de enseñar y de aprender que a su vez llama a otra entrada que complementa la reflexión. PINCHA AQUÍ

2013

El escrache se puso de moda y lo analicé desde el punto de vista de un antimilitarista convencido, rememorando nuestras luchas por la insumisión en los 90. PINCHA AQUÍ

2014

Me he ganado una fama de troll a base de mucho discutir y de meter muchos dedos en ojo ajeno. Aquí intento explicar qué pretendo ser más allá de esa fama, más animador que troll. PINCHA AQUÍ

2015

Sólo dos post en todo 2015, estaba ocupado en otros menesteres. Una reflexión sobre un futuro cada vez más próximo. PINCHA AQUÍ

2016

Reflexión sobre cómo nos implicamos con nuestro trabajo educativo, la diferente fauna se mueve por escuelas e institutos. Stajánov sale. PINCHA AQUÍ

Habrá más.





martes, 15 de noviembre de 2016

Si quieres obtener resultados distintos, haz cosas diferentes

Dicen que la frase de arriba es de Einstein, aunque no sé si es "haz" o "intenta hacer". Como soy muy del maestro Yoda que dice "hazlo o no lo hagas, pero no lo intentes", soy más de hacer que de intentar, así que suelo ponerme por la labor, tarde y mal, pero nada de intentar hacer algo. Hoy le he propuesto a la gente de 3ºB, y mañana me toca en 3ºA, una marcianada que me propuso una compañera de seminario. Estaba con las dichosas programaciones, esa burocracia que aborrezco, y una de las partes es redactar una situación-problema o como quiera que se traduzca arazo-egoera, así que mi compañera me dijo que igual era buena idea hacer una especie de hospital en el instituto. Dicho y hecho, pues no soy nadie inventándome mamelonadas.¿Pero cómo lo vamos a hacer?

En 3º de ESO tratamos todos los aparatos del cuerpo humano, estudiamos su anatomía, su fisiología y las enfermedades asociadas. En cuanto acabemos con el sistema circulatorio les he propuesto hacer de nuestro centro una especie de consultorio, nos pondremos batas blancas y haremos pasar a todo el alumnado que no sea de tercero por nuestro improvisado ambulatorio. Cada aula tendrá varios equipos de análisis y nuestros "pacientes" pasarán de un equipo al otro, uno medirá peso y altura, otro tensión arterial y pulso, otro exámenes de vista (miopía, hipermetropía, astigmatismo y daltonismo), y para finalizar análisis genético del pedrigrí: enrollamiento de lengua, cruce de manos, brazos y piernas. Ficha de cada persona, datos tabulados, análisis estadístico, medias de cada clase, gráficas, información sobre lo estudiado..., nos va a suponer mucho trabajo a todos y todas, pero no les asusta. Es más, les ilusiona, teníais que haber visto sus caras, sus "esto no se ha hecho nunca aquí", sus "y luego nos analizamos los de tercero también", y el movimiento en clase que se ha traducido en jolgorio. No sé si esto es innovar o hacer algo diferente, pero tengo claro que se va a montar una gorda. Y la pesaremos.

ACTUALIZACIÓN 1

Ya han empezado las pruebas, primero entre la gente de tercero, hasta se vieron batas de Osakidetza. La semana que viene pasarán el resto de niveles, pero de momento lo hicimos dentro del propio grupo para organizar tiempos y movimientos. Creo sinceramente que se lo pasaron bien y pusieron mucho interés, de hecho el segundo grupo pidió a varias profesoras que se sometieran al examen y el disfrute se multiplicó. Por cierto, la gente de 4º se me ha quejado porque el año pasado no se me ocurrió hacer esto, en fin...


 
 
 

ACTUALIZACIÓN 2

Ahora ya han empezado las pruebas con el resto de gente del instituto, profesorado incluido. Nos espera un duro trabajo de introducción de datos en hojas de cálculo para hacer medias y reflejar todo en bonitas gráficas.







 

lunes, 17 de octubre de 2016

SUPERPREGUNTAS, una actividad para hacer en clase. Y fuera de ella.

A mi alumnado de 3.DBH, de tercero de ESO, le pongo todos los domingos una SUPERPREGUNTA en nuestro Classroom, algo parecido a lo que había que hacer con el Espasa en el programa El tiempo es oro del difunto Constantino Romero. Tienen un plazo cada vez más corto para contestar, van localizando datos que llaman a otros datos, tiran de Wikipedia, comparten sus descubrimientos en el Whatsapp de la clase (no me chupo el dedo), y van contestando en oleadas. De momento vamos por la quinta semana, quinta pregunta, dificultad creciente y cada vez se animan más. El siguiente paso es que expliquen delante de la clase qué metodología han usado, cómo llegaron a los links y cuánto tiempo invirtieron.

Vamos con una y a ver si os animáis en los comentarios:

Landareek biltegi energetiko moduan molekula bat erabiltzen dute. Molekula hori uretan ez da disolbatzen, baina guretzat oso garrantzitsua da, gure janarietan dagoelako. Eboluzioan zehar Homo sapiens guztiek ez dute berdin aprobetxatu molekula hori, desberdina da Japonen (ondo hartzen dute) edo Afrikan (txarto digeritzen dute). Azken kontinente honetan zeintzuk dira leinu berezi horiek, txarto asimilatzen dutena molekula ezezagun hori?


Traducción: Las plantas utilizan una molécula como reserva energética. Esa molécula no se disuelve en el agua, pero es muy importante para nosotros porque está en nuestra comidas. A lo largo de la evolución no todos los Homo sapiens la han aprovechado igual, es diferente en Japón donde sí la asimilan, o en África donde la digieren mal. En este último continente ¿cuáles son esas tribus que la asimilan mal?

Se elaboran fácil, dan mucho juego y enseñan datos y cómo buscarlos.

jueves, 22 de septiembre de 2016

Las personas no somos binarias. O igual sí.


Llevo muchos años encontrándome en el camino con gente que un día te adora y al día siguiente te odia, que tiene síes y noes categóricos para un montón de temas, que no saben que existen grises y para la que todo es blanco o negro. Vivimos en un mundo dominado por los ordenadores, tanto es así que si un día petara Internet el caos iba a ser magnífico. Los ordenadores o smartphones presentes por doquier, todos esos chips ocultos en nuestras máquinas desde la lavadora hasta el frigorífico, esos, esos sí son binarios. A lo que íbamos, ¿y las personas? Los seres humanos parece que nos hemos contagiado y en el siguiente párrafo voy a poner unos ejemplos. Vamos pues.

Mucha gente necesita pertener a algún grupo, parece que no se sienten a gusto consigo mismos y precisan ser de “algo”, que les puedan decir que son tal o cual, unos colores, una bandera, una patria (un patriota, un idiota… ay, se me escapó). Se es de derechas si eres individualista y sólo piensas en tu culo, y parece que se es de izquierdas si eres altruista y buscas el bien común por encima del tuyo propio; eres de tal equipo y jamás de su rival, al que le deseas los peores resultados; eres de carne o de pescado; eres carnívoro o eres vegano, concebollista o sincebollista… A la gente menuda le enseñamos desde muy peque qué es el éxito y qué es el fracaso, lo de las victorias pírricas ya se lo mostrará la vida, y ya más mayores les enseñamos que el concepto de bien y de mal es absoluto, pero luego les consolamos con frases tirita como “no hay mal que por bien no venga”. En un resumen de un sociata mafioso, enseñamos esto: "Si te mueves, no sales en la foto".

El ciberespacio es un concepto que tiene su origen en lo binario, sí, pero tengo mis dudas sobre si el intelecto humano o los sentimientos funcionan igual, sobre todo estos últimos. Me hace explotar la cabeza esas fijaciones de la gente con sus filias y sus fobias, lo difícil que es que se bajen del burro. Un compañero antimilitarista cuestionado por su falta de criterio con alguna cosa banal, respondió que él unos días se levantaba italiano y otros musical, vamos, que se podría cuestionar hasta el color de sus ojos sin haberse mirado al espejo. Si tanto lo pensado como lo sentido se tiene que ajustar a lo binario, al “sí” categórico o al “no” rotundo, aviados vamos. Deseando estoy que lleguen los ordenadores cuánticos con un sí, un no, un puede, un so y un ni, y nos contagien. O un “no me da la gana pronunciarme, ni decidirme, ni que me clasifiques”. Harto me tenéis.

Las diferentes formas de implicarse en la labor educativa

 Stajánov

Llevo ya muchos años en Educación, desde aquel 3 de diciembre de 1987 donde me estrené en una clase de FP para impartir algo que no había estudiado. He pasado por unos 14 institutos, saqué unas oposiciones y tengo mi puesto definitivo en un pequeño insti de la Bizkaia profunda donde, por cierto, dar clases es una gozada. Podría ponerme en plan friki y decir aquello de "yo he visto cosas que vosotros no creeríais, atacar naves en llamas más allá de Orión...", pero voy a ser más prosaico y voy a hablaros de lo que dice el título de este post. Claustros diferentes, profesorado diverso, alumnado variado, así es la pública en Euskadi, mucha gente diferente educando a gente también dispar. Vamos al lío.

Ahora sí, yo he visto cosas increíbles, desde la persona que llega nueva y se quiere comer el mundo (yo soy de esos), o la que busca cualquier resquicio para escaquearse, desde la que no puede parar de innovar, a la que si la sacas del libro de texto le has hecho un hijo de madera. En esa fauna que puebla nuestros centros educativos hay tanta variedad como en la sociedad misma, pero un insti es un centro de trabajo, es en eso donde nos tenemos que concentrar y ahí es donde la liamos. En los centros con un profesorado casi clónico, ese proceso quedará bastante diluido, pero frente al que siempre llega impuntual, el que trabaja lo justo o el que exige demasiado o demasiado poco, estarán los estajanovistas que parecen vivir en el insti, los entusiastas que parecen disfrutar o la gente que no concibe esto de instruir y educar sin una tutoría personalizada que le absorba más horas de las que tiene. Y ahí está el quid de la cuestión, en el nivel de implicación en esa labor que nos exige la sociedad y que ha convertido a todo el cuerpo docente en una especie de mezcla de sabio/a + psicólogo/a + cura + paño de lágrimas + consejero/a siempre veraz. Enseñantes de todo tipo se implicarán más o menos según su propia naturaleza, bien es cierto, pero los que no lo hagan deberían de recibir nuestra censura, y en eso no admito medias tintas, o haces bien tu trabajo o no cumples y te vas, la Educación no es para ti.

Seguro que os habéis visto reflejados o habéis tenido maestros y maestras que respondan a los retratos robot que he dibujado arriba, pero quiero ir más allá. Quiero que se entienda que en esa variedad reside parte del secreto de algo que debemos enseñar sí o sí en nuestros centros: la adaptabilidad. Llega gente nueva al insti cada año y ves los mismos errores o los mismos aciertos que tú has tenido a lo largo de esta carrera de fondo, personas a las que les fastidia faltar un día aunque tengan una cita médica ineludible, o por el contrario, aquellas otras que saltan de baja en baja por un uñero. Nuestro alumnado enseguida nos cala, después de dos clases sabe quién es currante y quién no, tiene claro con quién va a aburrirse en clase y con quién se lo va a pasar cañón, y lo más importante, sabe cómo adaptarse, cómo cambiar su comportamiento para que el Quijote o el Sancho Panza, la Bruja o el Hada Madrina, no le cojan manía. El secreto de la evolución no está tanto en la supervivencia del más fuerte sino en la adaptabilidad, en quién se acopla mejor al medio ambiente, quién aprovecha los recursos en su beneficio y sale adelante. Cuando éramos alumnado lo hicimos, ahora somos agente de ese proceso desde el otro lado, es una aventura apasionante.

Para acabar he de decir que parte de esa adaptación que hace el alumnado a nuestra implicación se contagia al profesorado, y creo que voy a necesitar otro post para explicar semejante afirmación. Otro día.

jueves, 14 de abril de 2016

Experimento en el aula. Los millennials a examen.


Hoy me ha tocado una guardia de Natur Zientziak de 1.DBH (1º de ESO para ahí afuera, 12 y 13 añitos), con todo debidamente organizado por la profesora titular para que trabajaran en el Classroom en una de nuestras aulas de informática. Como la inmensa mayoría habían acabado su tarea, los últimos 12 minutos, 12, quédense con la copla, les he mandado por mail este juego:

Es el Submachine 1, aunque hay muchos más que luego comparto abajo. Es un juego de escape, point and click, buscar objetos, combinarlos y escapar de un sitio. Suele tener una lógica difusa y a veces el try&error funciona mejor que el raciocinio, pero la cosa es que según iban acabando de guardar sus trabajos, muchos de ellos y ellas se han afanado en acabarlo. Antes de que sonase la hora para ir al comedor la inmensa mayoría lo había acabado(¡¡¡12 minutos!!!) Voy a tratar de explicar las diferentes actitudes ante un juego que no es el mata-mata habitual que les gusta, no tiene apenas efectos y hay que usar la memoria espacial, al menos en 2D, para situar las habitaciones y sus características, además de los objetos y las recompensas. Ahí van algunas de las observaciones:

  • Una pareja de chavales con ordenadores contiguos, se afanaban por ver quién corría más, apenas compartían nada fuera de lo que pudieran copiar de la pantalla del otro, y se quejaban al principio de la poca "utilidad" del juego. Luego volveré a ellos.

  • Un grupo de cinco chicas se ha asociado y en un solo ordenador aportaban lo que les parecía de una forma tremendamente rápida, me costaba seguir su velocidad de proceso neuronal. No miraban a nadie, no copiaban de ningún otro sitio y no se quejaban. Creo que lo han acabado también aunque no han sido las primeras.
  • Un chico, uno de los mayores, se quejaba de la poca interacción, de las 2D, de casi todo, y en cuanto me he descuidado ya había buscado el vídeo resolutivo en Youtube. Le encanta el deporte y le he dicho que eso era hacer trampas, saltarse el reglamento y disfrutar poco de las sorpresas del juego. Ha cerrado la pestaña de Youtube y ha avanzado mucho sin llegar a ver nada más allá de la presentación del vídeo.
  • Otro grupo de chicos estaba más tranquilo porque como lo tenían en el mail ya le iban a dedicar tiempo en sus casas. Eso sí, aprendían de memoria los trucos y no quitaban ojo a las otras pantallas.
  • Una pareja de chicas, pero sobre todo una, Nora, sin mirar a ningún sitio, en un tiempo récord, ha acabado el juego casi a la vez que uno de los chicos de la primera pareja de la que he hablado, Aimar, que ha sido el txapeldun.

Aunque he anunciado los campeones en velocidad, casi todos y todas han seguido hasta llegar a completar el puzzle de las piezas que parecía el objetivo, pero me ha sorprendido que les daba igual ver cómo acababa la cosa después de reunir las piezas, cómo se escapaba del faro y qué se ve al final. No entiendo que no valoraran precisamente eso, todavía estoy pensándolo.

Salvo el grupo de chicas y alguna pareja, han colaborado poco entre sí, pero no se cortaban a la hora de compartir sus hallazgos si alguien les preguntaba. No les ha sorprendido la poca lógica de algunas resoluciones (lo de la cuchara tiene delito), y tampoco que ciertas claves cambiaran según el ordenador. Al acabar, nadie se ha puesto medallas, nadie ha ido de chulito o chulita, nadie se ha reído de los que no habían acabado. Toda una experiencia, pero las conclusiones se las dejo a quien lea esto.

¿A qué venía lo del experimento? Puse una versión de este mismo juego hace unos 5 o 6 años a un grupo de 4º, gente que hoy está ya en 2º o 3º de carrera, y la acogida no fue así ni de coña. Algunos se rindieron a la primera, algunas ni se lo plantearon, algunos se picaron como condones de pela, lo resolvieron pero les costó bastante más de 12 minutos. Casi todos y todas colaboraron, compartieron hallazgos a gritos, concentraron sus fuerzas. Se quejaron de la lógica, de la poca recompensa, de casi todo y salí con una sensación rara, la que hoy no he tenido. Esta generación nacida en el 2003 tiene otros mimbres y estoy por ver qué cesta hacen.

P.S.1: No son nativos digitales, mi amigo @wicho, yo y mucha más gente estamos muy hartos de ese concepto. Aquí @wicho lo explica muy bien: Entrevista sobre los "nativos digitales".

P.S.2: Por si os picáis con ese juego, hay muchos más del mismo autor, y además están encadenados: JUEGOS SUBMACHINE







domingo, 27 de septiembre de 2015

Una #blimagen para resucitar el blog.


Dice el bloguero inmisericorde +Jordi Martí que esto de comentar la imagen de arriba puede servir para fomentar la comunicación de mi PLE, pero a mí eso de los PLEs siempre me ha sonado a mamelonada de las gentes de pedagogía, esas personas que se dedican a darnos consejos a docentes que SÍ pisamos las aulas. Esto de la imagen me va a ser útil para despertar este blog que llevaba demasiado tiempo dormido, y no es porque no tenga nada de contar sino que otros menesteres más placenteros me han tenido ocupado, la ley del procrastinador a la quinta potencia. Vamos a ello.

La #blimagen me recuerda a la película Wall-e, sí, la del robot basurero dejado en el planeta mientras la humanidad, o lo que queda de ella, vive en naves ahí fuera. El género humano ha caído en un sedentarismo tan grande que nos ha convertido en gente gorda, inútil, atada a máquinas que velan por todos nuestros caprichos, y que nos han quitado hasta las ganas del contacto físico. Pero...

1.- ¿Estamos muy lejos de eso? 
2.- ¿Somos tan esclavos de la tecnología?
3.- ¿Podríamos vivir sin ella? 

Respuestas: 

1.-: No.
2.-: Sí. 
3.-: Sí y No.

Hace poco leí una novelita juvenil bastante ligera, Blackout, donde se pretende dibujar una sociedad que sufre un Evento Carrington bastante brutote, de forma y manera que todo lo eléctrico se queda frito y nos quedamos sin energía, y por ende, sin toda nuestra sociedad occidental. Tengo del todo claro que el caos se impondría en horas, las ciudades serían ratoneras sin ley y habría que moverse a pie hacia sitios con agua y comida si quieres permanecer con vida. ¿Pero adónde? ¿Cómo? Ya no se trata de tener luz porque el sol sale todos los días, o de poder conseguir agua potable que para un montañero como yo no resultaría especialmente complicado, pero ¿y el resto de la jauría? ¿Sabemos sobrevivir sin tecnología? ¿Tenemos conocimientos suficientes sin poder recurrir a Internet?

Si nos ponemos apocalípticos, cosa muy de docentes, podríamos dibujar un panorama terrible, donde un planeta en crisis no contaría con el conocimiento adecuado para empezar desde cero, y nos daríamos cuenta de qué estamos enseñando y para qué. Es claro que la Educación actual "instruye" para el mundo que tenemos ("educar" se hace en casa), y quizá aún no nos hemos sacudido ese modelo de escuela-mina a golpe de sirena, rendimiento y obediencia. Nuestras generaciones urbanas son casi las primeras que no saben plantar un pimiento, que no tienen ni idea del origen de la leche o de dónde obtener frutos comestibles, así que la cosa está muy negra. Mi aita, de la generación anterior, tampoco tendría mucha idea porque siempre ha sido urbanita, pero mi ama, de un pueblo riojano, algo sabría hacer. ¿Y yo? Pues todo un biólogo que da clases de Ciencias Naturales pero que es un geek desde los años ochenta, directamente me haría caquitas. Sin electricidad, Mamá Natura nos da una patada en el culo y nos devuelve al Medievo, pero mira, podríamos seguir dando clase magistral como ahora, sin tanto cacharrito que necesita voltios para funcionar.

La imagen de ahí arriba está muy exagerada pero avisa de una evolución del género humano que puede ser una involución en toda regla. Miedito.



PS: El libro Blackout está aquí explicado por su autor, que igual tiene una visión un tanto distorsionada de su obra porque no es para tanto. Se puede bajar gratis. Entretiene, sin más.




lunes, 26 de enero de 2015

Visita a la Torre Loizaga en tuits

El sábado 24 de enero de 2015 caímos en la tentación de engrosar una de las movidas del sempiterno Mikel Agirregabiria, una de esos encuentros de bloguers donde los escribientes somos minoría y los invitados mayoría. Casi 100 personas nos acercamos a Galdames donde se encuentra ese mágico lugar que alberga la colección más grande de Rolls-Royces del mundo, un capricho de su difunto dueño, el señor Miguel de la Vía, que hoy es una atracción turística a la vez que una oportunidad de conocer la historia de la zona, y por ende, de Bizkaia.

Pero vayamos a los tuits que marcaron el recorrido y que son más interesantes que mi verborrea:

Dentro frío y coches.
Empieza el festival del humor. Mikel, ¡qué poco serio eres!
Delante del modelo de coche del que Franco tenía tres, quisimos hacer una peineta pero con manoplas no se ve bien:
Y a partir de aquí vino la lección de historia que nos impartió Carlos, y que versó sobre la Torre Loizaga que luego visitamos por dentro, quiénes eran esos señores (él decía Loízaga, con tilde), y desde arriba del todo vimos un par de panorámicas de temblar el imperio mongol.

La primera, de los montes de Triano hasta el Pico de la Cruz:
Y la segunda, con el Eretza, el Ganekogorta y el infame Gallarraga que tiene subidón lo hagas por donde lo hagas:
Creo que si pinchas en ellas las verás más grandes. O no.

Y como todo evoluciona os pongo una del Lamborghini ese amarillo en el que había cola para entrar y el interior de un BMW i8 híbrido que nos presentaron y que costaba sólo 129.000 €. No especificaron el precio del seguro aunque para unos de Bilbao eso es calderilla, vamos, que con lo queda en los botes que ponemos para potear, en un par de meses nos hacemos con dos o tres, debidamente asegurados, claro.

Para acabar la visita hubo una degustación de txakoli y productos de la zona, y nos dieron una bolsa con mucha información turística, todo genial. Gracias a Mikel y a María López-Tapia de la Vía por la invitación.
Luego,  unos cuantos amigos, 2 bloguers y 5 acompañantes (esa era la proporción en la Torre), nos fuimos a comer a Balmaseda. Pero eso es otra historia y merece ser contada en otro sitio.

En definitiva, éxito de organización como "casi" siempre que está Agirregabiria por medio, mucho frío, sitio espectacular y si no te gustan los coches como a mí, y se nota en mis tuits, pues siempre te queda la historia y el paisaje de la zona que es una maravilla. Y es que el Paraíso estuvo aquí, que es de donde expulsaron a Adán y Eva, probablemente por ser giputxis.

Enlaces: Torre Loizaga

lunes, 22 de diciembre de 2014

En el tema de Genetika se ponen problemas sobre grupos sanguíneos y no me he cortado


Aste honetan Simpsons telesailaren 25. urteurrena ospatu dugu eta tokatu zaizu supermegaburuketa.

Familiaren fenotipoak

Abraham: B
Mona: 0
Clancy: A
Jackie: B
Herb: 0
Patty: A
Selma: B
Bart: A
Lisa: AB
Maggie: B

Galdera: Homerren eta Margeren genotipoak eta fenotipoak eta bidebatez guztien genotipoak. Gora Simpsons!

Pues eso, que había que conseguir adivinar el fenotipo (lo que se ve) y el genotipo (los alelos) de Marge y Hommer teniendo unos pocos datos. Herb, el hermano de Hommer es hijo de Abraham Simpson pero no de Mona (fue una aventura de juventud), de ahí la línea discontinua, y Ling es una niña adoptada así que tampoco cuenta en el fregado de los grupos sanguíneos.

Hubo todo tipo de estrategias, tantas como personas, desde la que empezaba por los abuelos hasta la que lo hacía por Bart, Lisa y Maggie, desde la que gastó hojas y hojas haciendo cruces genéticos, hasta la que lo adivinó a la primera.

Anímense, resultados en los comentarios. Mi alumnado tendrá nota, la gente de los comentarios no.

domingo, 23 de noviembre de 2014

Los trolls y sus discutibles funciones


En los dos últimos saraos informáticos me ha tocado representar un papel que no es exactamente el mío y los resultados han sido dispares. En el EBEuskadi más que de troll iba de piratilla y nos teníamos que enfrentar a tres aguerridas abogadas que no estaban muy de acuerdo con eso del conocimiento libre y compartido. En el Getxoblog teníamos que ir de trolls y así actuamos, sin guión, trolleando nuestra propia intervención y convirtiéndola en un camarote de los Hermanos Marx. Como no me quede muy a gusto con esa caótica actuación, voy a explicarme aquí, que para eso se hicieron los blogs. A ello.

Después de escuchar a @pixelillo, a @blogdebori o a @maripuchi queda claro que no cumplimos los postulados del troll clásico que es el tocanarices anónimo, el revientahilos, explotaconversaciones e insultador profesional. El troll clásico es molesto, metete, faltón, casi no tiene argumentos y utiliza falacias bola de nieve, que a cada vuelta van engordando y engordando en su estulticia. Bien, no soy un troll y mis acompañantes en la mesa tampoco por mucho que se empeñen los organizadores. Pero entonces ¿qué somos? ¿Por qué nuestra aparición hace que consigamos TTs allí por donde pasamos?

Mi sosias, @eztabai, no es anónimo, es yo mismo en todo momento y se puede considerar un agitador de las redes donde se mueve. No actúo, no soy doctor Jekyll o Mister Hide dependiendo de la situación, voy de cara, a veces a partir alguna dialécticamente, a veces a que me la partan, pero la función es clara: echar sal y pimienta en las Redes Sociales. Ni más ni menos, ganando amistades y enemistades en cada frase.

Internet es un instrumento de comunicación que ha revolucionado el mundo en estos últimos 20 años, pero comunicar tiene como componente necesario y suficiente la interacción. Entre 7.200 millones de seres humanos con casi la mitad conectada a la Red de Redes, el intercambio de opiniones e informaciones ha de ser la sangre de este gigantesco organismo y muchas veces lo olvidamos. Ayer @pixelillo decía que la gente ya no leía blogs, que deglute tuits y poco más, pero hay muchas personas de la generación del libro que aún devora párrafos, con fruición, y este último me está quedando largo.

La importancia de ese feed-back en la comunicación es tal que sin ella no se darían blogs, foros, patios de vecinos como Facebook, conversaciones de bar como Twitter, onanismos como ask.fm, páginas para buscar al novio o novia perdido, pero ahora parece que nos estorban los que interaccionan de otra forma. Me enervan las quejas sobre lo molesto de ciertas personas que desde su teclado hacen su papel de trolls puros y duros, sí, el apuntado arriba, cuando hay mil sistemas para controlar indeseables. Se puede dejar de seguir a alguien, bloquear, silenciar, evitar que te etiqueten, banear, prohibir comentarios o moderarlos antes de su publicación, controlarlo TODO. Me fastidia lo exquisitos que nos ponemos en nuestras redes contra esa gente molesta cuando lo tenemos más fácil que con el pesado o pesada de barra de bar a la que es difícil esquivar porque te puede perseguir. Y no existe en "block" en la barra de un bar, no me fastidien.

Ayer afirmaba, y fue motivo de algún tuit, que no estoy de acuerdo con lo de "Don't feed the troll". ¿Por qué esa prohibición? Desde siempre me han encantado las peleas verbales, llevar al límite discusiones sin importar que fueran triviales o muy profundas, y queda clara esa filosofía en mi propio nick que es "discusión" en euskera. El poner anzuelos dialécticos me parece un deporte para iniciados (Íñigo Errejón es un especialista en eso), y cualquier troll de medio pelo caerá una y otra vez en nuestras trampas. Algo que se les achaca a los trolls es que no tienen vida fuera del teclado, que tienen mucho tiempo libre o que así se sienten realizados. Pues igual sí, pero igual no, y mucha gente es animadora de las redes sin necesidad de ser catalogada como troll, aunque parecemos muy de moco fino cuando nos ponemos dignos con nuestra forma de comunicar. Y eso ha de cambiar.

Para terminar, la fauna que se mueve por Internet es la misma que está fuera de ella, gente que en las conferencias no hace preguntas sino que se escucha, stalkers de barra o de puesto de trabajo, "cuñados" que todo lo saben, plastas infames que te agobian con planes de fiesta continuos y así ad infinitum. Parece que creemos que por interaccionar con un teclado nos tenemos que convertir en personas exquisitas, educadas, respetuosas y suele ser justo lo contrario, como a mucha gente le pasa al volante. Con todos los sistemas de control en nuestros dedos, quejarse del comportamiento de "los otros" en las redes es ser o bastante milindris, o muy vago para no dar a la tecla adecuada. Nos leemos en las redes y siempre me encontraréis dispuesto a dar batalla en el teclado, algún día con rosas y otro con espinas, claro.

PD1: Está escrito mucho en masculino porque hay pocas chicas trolls, pocas, no ninguna, menos que chicos desde luego.

PD2: Los verdaderos trolls están en la foto de arriba.

lunes, 27 de octubre de 2014

Podemos y su militarismo nada encubierto

Antes de nada veamos tres de los vídeos donde se luce la pareja de líderes de Podemos.
Tema: policía y militares.


 




Y si pinchas AQUÍ verás el de La Sexta.

¿Ya? Amigos Monedero e Iglesias, vemos que cuando os da por ser realistas no ponéis en duda ciertos componentes de ese establishement que tanto criticáis. Dice Monedero que a él tampoco le gustan los ejércitos pero que prefiere tenerlos a su lado, y algo parecido argumenta Iglesias poniendo como ejemplo a Chavez o Allende. Pero Pablo va más allá y argumenta que la gente que "aspira a una sociedad más justa necesita de hombres y mujeres armados, preparados y disciplinados que aseguren el uso de la fuerza cuando sea necesaria".

Pablo incluso se atreve con afirmaciones más rotundas: “Necesitamos al Ejército, el problema es que, a veces, defiende intereses contrarios a los de la gente" (¡pues vaya!), y ya pone la guinda de plomo (y nunca mejor dicho) al pastel militarista de Podemos: defiende que si fuera necesario aumentar el presupuesto de Defensa en España para “asegurar los derechos sociales”, lo haría.

Mira que sois de lo más potable del panorama político actual, que tenéis una marea que os sigue sin haber hecho en realidad casi nada, porque hasta vuestro programa para las Elecciones Europeas era bastante flojito por apresurado, pero aquí nos vais a tener enfrente. ¿Queréis tener a vuestro lado a los militares? Pues no contéis con el voto de los y las antimilitaristas y nos tendréis en el otro lado de la barricada. Se nota que sois bastante "comunistoides" y así en el segundo vídeo Pablo citaba a Mao, sin rubor: "El poder nace en la boca de los fusiles". Sin despeinarse, sin soltarse la coleta. Siguiendo la misma regla de tres, si queréis el ejército a vuestro lado porque garantiza vuestro triunfo, supongo que tampoco dudaréis en hacerle la pelota al otro poder fáctico, la banca, porque pueden desestabilizar más que cuatro uniformados con pistolitas.

Sólo un par de cosas, colegas de Podemos:

1.- En 2014 el gasto real en Defensa llegará a los 34.019,88 millones de euros (9,84% de los PGE), un pastizal donde la parte del león se la lleva el armamento. Politólogos, aclárenme algo: ¿quién es el enemigo en esta Europa unida? Parece que luego nos rasgamos las vestiduras con unos pocos millones que se van en corruptelas varias, pero no se nos arruga el ceño cuando los uniformados gastan dinerales, se pasan cada año del presupuesto y tienen su propia justicia. Preferís tener el poder de las armas como aliado que un mejor reparto de ese dispendio que es del todo innecesario en pleno siglo XXI.

2.- Parece que queréis ser el PSOE del siglo XXI, hacer política sin tocar demasiado a los de siempre, Ejército (os encanta), Iglesia (¿habéis dicho algo del Concordato?), Banca (una boutade lo de la nacionalización de los grandes bancos, ¿no?) y Corona (Pablo quiere salir en la televisión con la reina Letizia). Desilusión es poco.

Para acabar, espero que vuestra formación sea sensible a lo que piensa y siente la sociedad, que en el caso que nos ocupa y hace menos de 20 años, apoyó todos y cada uno de nuestros postulados antimilitaristas. Dice Pablo que fue objetor y se olvidaron de él, muchos otros peleamos duro y más de 1200 personas estuvimos en la cárcel por poner en solfa una ley injusta. Si hay que volver a desobedecer a un Podemos gobernando no lo vamos a dudar, aunque ellos nos apliquen esa fuerza basada en las armas que tanto les pone. Nos vemos en las calles.


LINKs para que la gente de Podemos pueda opinar sobre el ejército que tanto parece necesitar:

Antimilitaristas

Utopía contagiosa: ¿Puede renunciar Podemos al debate antimilitarista?