sábado, 6 de noviembre de 2010

Me ha escrito la consejera de Educación. Yupiii!

La consejera Isabel Celaá me ha escrito una carta, bueno a mí y a todo dios que trabaja en esto de la tiza, y dice cosas muy gordas. Vayamos por partes que dijo el forense:

1.- Nuestra gran jefa escribe: “Para la escuela pública vasca, no es un año escolar cualquiera. Por primera vez, sus centros acogen un mayor número de alumnado que los concertados. De hecho, un 77% de la población encuestada manifestaba que la enseñanza pública funcionaba bien, bastante bien o muy bien.. Bien, o sea que hasta ahora los de la concertada nos ganaban por goleada pero ahora resulta que ganamos y no es por lo que apunta después de lo bien valorada que esté, no señora, es porque con esto de la bendita crisis muchas familias no pueden soportar esos pagos fuera de toda ley que hay en la supuesta enseñanza gratuita y concertada (todas esas palabras juntas son imposibles). Mucha gente ha abandonado la concertada y ha pasado a la pública, no por su excelsa calidad (que la tiene, sin duda) sino porque los curas y las monjas cobran hasta por los cuadernos, los bolis y los calzoncillos de gimnasia.

2.- Isabel sigue: “Estoy convencida que esta confianza mayoritaria de las familias tiene mucho que ver con su actividad profesional, tal y como comenté en la presentación del nuevo curso en un centro público”. Un poco de peloteo no está mal, pero como el halago reblandece que dicen algunos, pues no me creo NADA.

3.- Celaá poniéndose medallas: “La escuela pública vasca es una historia de transformación y mejora continuada desde aquel ya lejano año 1992, en el que planteamos dos importantes proyectos al Parlamento vasco que luego se transformaron en leyes: la Ley de la Escuela Pública Vasca y de Cuerpos Docentes propios”. En el 92, año famoso por las Olimpiadas, la Expo y el AVE, el PNV gobernaba con el PSOE pero creo que eran los socialistas los que se encargaban de Educación ya que al PNV no le ha gustado nunca demasiado el mundo de las pizarras, así que bien puesta la medalla pero... continúa: “Está siendo clave para ganar en equidad, inclusión e igualdad de oportunidades; ha demostrado su capacidad para impulsar el euskera y avanzar en el bilingüismo equilibrado al que aspira este país; y ahora puede ser pieza fundamental en la modernización tecnológica y científica, la activación del aprendizaje de una lengua extranjera y la formación integral de la persona”. Uyyy! Lo de bilingüismo equilibrado me suena horroroso y hasta tendencioso pero viniendo de una profesora de inglés puede ser hasta enfermizo.

4.- Después de un punto y aparte, el siguiente párrafo empieza con una “Y”, “ye” dentro de nada, algo con muy poco estilo literario. Vamos a la pomada que ahora vienen cuando la matan: Y lo debe hacer en un contexto económico difícil y de grandes esfuerzos, motivado por la caída de recaudación de las diputaciones forales y la inquietud en los mercados financieros internacionales que afecta de forma decisiva a la economía de nuestro país”. En este país resulta que el Gobierno Vasco no tiene pasta si no se la dan las diputaciones y nuestra ínclita Isabel se encarga de soltar la puyita, claro. Ya tenemos la entradilla para lo que viene en el siguiente párrafo:

Hemos procurado que los ajustes practicados sean compatibles con la estabilidad en el empleo del profesorado, la formación, o los mecanismos de incentivación a la función docente y directiva.

Ummm, mi insti, que es muy pequeño, ha sufrido el latrocinio de 2 profes y medio. En uno más grande y que puede ser el que marque la media, el de Laudio, tienen un grupo de alumn*s más y han pasado de 84 profes a 79,5. Más datos de estos serán publicados en breve, así que eso de la estabilidad del empleo que me lo expliquen. Parece que lo intenta en el siguiente panegírico: “De hecho, el gobierno ha incorporado 1.000 plazas más a la plantilla orgánica docente. Esto quiere decir que mil puestos de profesor que antes eran coyunturales han pasado a ser estructurales y se cubrirán mediante los mecanismos ordinarios del concurso. También seguiremos adelante con las ofertas de empleo público. Y lo haremos igualmente con los programas de formación que se amplían”. Vamos, que han dado cierta estabilidad a interin*s pero no se sabe ni cómo ni hasta cuando. 
Luego en un tono que si lees en voz alta parece que se está disculpando, dice que va a haber más OPEs (lo obliga la ley, majita) y que en formación no van a ahorrar ni un euro. Vaya, justo esta semana hemos recibido en mi insti y en los de toda la zona la notificación de aceptación de los proyectos de innovación pedagógica, y de casi todas las listas se han caído uno o dos. Por no hablar del sangrante sistema de cubrir las bajas que han hecho, cuando no ponen sustitución al docente en 5 días, en los que tenemos que suplir su baja como podemos, tanto si ha dejado trabajo preparado (sí, tenemos trabajos “preventivos” preparados por si caemos de baja), como si no.

5.- El último párrafo es el escrito por el asesor de imagen, ese lleno de palabras de 500 euros que no dicen nada y que no reflejan el sentir de las aulas. No se lo pierdan:

Proseguiremos con las líneas de actualización tecnológica y lingüística, el apoyo a la ciencia y la investigación o la educación en valores que hemos puesto en marcha. La escuela pública vasca es ahora la opción mayoritaria, la que más confianza genera, pero sólo se mantendrá en el liderazgo si está a la cabeza de la modernización”.

AMÉN!


Fíjate si seré educado que le voy a devolver el saludo a mi consejera:

En este contexto, reciba nuevamente un cordial saludo y ánimo en su trabajo”.

Vale, me limpio la espuma de la boca y publico esto. Que así sea.


MATXINADA 2.0 YA!!!