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Un relato sobre la colonización de Marte que mandé a Radio Skylab

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La gente que hace el Podcast Radio Skylab propuso a su docta audiencia escribir relatos sobre la colonización de Marte. Hace unos meses ya publicaron los que había mandado la gente sobre Encelado y lo hicieron aquí . Tienen que ser de menos de 500 palabras y con el tema propuesto como horizonte, así que me puse por la labor, pero se me fue la cabeza a un juego de palabras, trufé el relato de guiños frikis y monté una película con un final apropiado. Bueno, "apropiado" igual no es la palabra. Colonización de Marte, o no. Fecha estelar 5027.3, en el calendario preFederación 10 junio 2328 No pudo ser. Lo intentamos de todas las maneras posibles pero no funcionó. Se intentó enviar naves con personas al vecino Marte, pero la radiación freía a ambas, a las naves y a las personas. Se hicieron mil estudios para terraformar el planeta rojo pero todos fracasaron: o poca agua, o la omnipresente radiación por falta de campo gravitatorio estable, o los fias...

Curioso oficio el nuestro

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Nuestro año nunca empieza el 1 de enero, es el 1 de septiembre cuando podríamos estar de resaca de las campanadas que para nuestro oficio suenan el 31 de agosto. Llevo varios años siendo tutor de 4º de ESO y cuando acaban se van a otro instituto, aquí quiero contar lo que siento y cómo lo siento. Al lío. Comenzamos el curso con reuniones, papeleo, horarios, distribuciones de clases, informes y más informes, estadísticas y varias horas de formación en aspectos variopintos de nuestro quehacer. Al repasar las listas ves a tu antiguo alumnado o al nuevo y te preguntas cómo les habrá sentado el verano, a ver si las cabecitas locas de 2º de ESO se han asentado en 3º, cuántas personas vendrán con problemas de la escuela, cuántas serán excelentes o a cuántas se le habrá torcido la vida en estos dos meses. Inicias las clases con precaución, ves cómo se ordenan en clase, quién se pone con quien y por qué, reorganizas los gallineros y desactivas los focos de conflicto. Al principio no hay un...

Mi alumnado ha estado haciendo presentaciones con otras herramientas

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Sí, no son los típicos "Pobrepoint" aunque es difícil escapar de su filosofía. Se han esforzado, algunas presentaciones son meros guiones para su representación, sí, representación teatral porque se mueven como profesionales, y otras tienen mucha, demasiada letra. El alumnado de primero me ha dicho que ha aprendido de los vídeos que mandé con los tutoriales de Genial.ly , Powtoon y de Prezi en euskera y me ha sorprendido. Imitan nuestros gestos, los del profesorado, los que aprenden en la televisión o de youtubers. Nunca habían usado estas herramientas y lo han bordado, se han quedado algún recreo ensayando la sesión y he repartido muy buenas notas, es más, se han quedado tan a gusto que han pedido poder hacer más. Amén. Los primeros siete son de 1º de ESO y los otros de 4º. Ah, he de decir que algunas de las presentaciones hechas con las herramientas de G suite o con el archiconocido "Pobrepoint" han sido bastante meritorios, ya las colgaré más adelante.  C...

Cuando otros escriben libros donde sales

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Hace un tiempo escribí este tuit: El deslenguado @xarxatic ha escrito un libro y no ejerce de catalán porque lo da gratis o pidiendo la voluntad. WOW! https://t.co/7fdUvUOVUF — MiKeL (@eztabai) 23 de octubre de 2017 Que iba seguido de este otro: Además y para más inri, el prólogo lo he escrito yo sin haber leído el libro, porque soy de Bilbao y así de "descerebrao". Enjoy! — MiKeL (@eztabai) 23 de octubre de 2017   Los dos primeros parrafos del prólogo ya indican por dónde van los tiros, que tiros hay, así que tendréis que bajaros el libro para saber cómo sigue y si andáis bien de pasta, dadle para una horchata: El autor me sugirió que escribiera un prólogo a este libro que no he leído, y claro, me hizo una oferta que no pude rechazar, al más puro estilo Marlon Brando. No sé de qué va esto que ha escrito Jordi, pero por la portada de @Potachov, supongo que hará lo que sabe hacer, escribir mucho y bien sobre SU concepto de educación. He puesto "SU...

En el último examen de la evaluación aún habrá problemas de genética

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Y estoy tentado en seguir con Harry Potter y usar un árbol genealógico todavía más amplio. En vez de grupos sanguíneos utilizamos cualquier otro caracter genético, asociado al cromosoma X por ejemplo, y la liamos gorda:   Si pinchas en la imagen la verás más grande. Hay detalles jugosos.

Otra vez toca problema de genética

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Un año más con la genética a vueltas. Hace un tiempo puse aquí otro problema dedicado a los Simpsons , esta vez ha tocado en 4.DBH, 4º de ESO, el Universo Harry Potter. Ahí va el dibujo (si pinchas se hace grande) y el texto en euskera y castellano (traducción libre): Molly Prewett eta Arthur Weasley bikoteak 7 seme-alaba izan zituen. Koadroan agertzen direnak Bill, Percy, George, Ron eta Ginny dira, baina beren odol-taldekoen paperak nahastu dira (haien etxea desastre hutsa delako) eta A, B, AB, AB eta 0 dira, ez orden horretan, noski. Datu batzuk badakizkigu eta beste batzuk ez: Fleur A da eta bere seme-alaba guztiak A dira. Angelina 0 da eta bere seme-alaba guztiak 0 dira. Audreyren eta Percyren seme-alabak A eta B dira. Harry Potter 0 da (nola ez!) eta seme-alabak A eta B. Hermione AB da eta Ronekin dituen seme-alabak, Hugo A da eta Rose B. Nahi ditugu jakin hauen FENOTIPOAK eta GENOTIPOAK: Bill, George, Percy, Ron eta Ginny. Molly Prewett eta ...

El Sistema Solar a escala con la gente de 12 añitos

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Dentro de la portería el Sol, luego Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna, Marte con Phobos y Deimos, Jupiter y sus satélites principales, Ganímedes, Calisto, Ío y Europa, Saturno con Titán, Urano y Neptuno casi en la otra portería. Todo el sistema solar en 37 metros, datos de la NASA convertidos a campo de futbito.     Sistema Solar. Si pinchas en lo foto se hace grande.